《声与情：播音用声的实证研究》笔记

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意义

播音学原则：以情带声

探讨播音语言的艺术用声在韵律节奏上的

• 规律、特点
• 声学表现特征
• 发音人的呼吸特点

用于指导：

• 具体实践，解决主持人和播音员的用声问题
• 播音教学

实验内容

设备

• 话筒和调音台：语音信号

• 电子声门仪：嗓音信号

• 呼吸带：胸呼吸信号、腹呼吸信号

实证研究一

语料分类	语料来源	字数	发言人	有效人数
散文语句	《匆匆》《石缝间的生命》完整片段	200+	吉林大学播音专业大三学生	4
新闻语句		200+	吉林大学播音专业大三学生	6

文本类型	物理特征	实验结果
散文语句	停顿	不带情感的小停顿多于大停顿 带情感的大停顿多于不带情感的大停顿 带情感的小停顿多于等于大停顿数量
	基频	变化不大。男80-250Hz，女150-330Hz
	能量	变化不大。15-17dB
	呼吸	有感情呼吸在次数、重置幅度都变多。其中腹呼吸抖动比胸呼吸多，说明有更多的偷气。胸腹呼吸起伏走向大体一致。
新闻语句	停顿	不对比有无情感。
	基频	男100-200Hz，女150-300Hz
	能量	男22.82-89.51dB，女22.52-89.47dB
	呼吸	胸腹呼吸起伏走向大体一致。

实证研究二

语料分类	语料来源	字数	发言人	有效人数
散文语句	《大海啊故乡》、《乡愁》、《夜过北海桥》	300-	吉林大学播音专业大一学生（第三周）	6
散文语句	《大海啊故乡》、《乡愁》、《夜过北海桥》	300-	吉林大学播音专业大一学生（第八周）	6

这里会要求学生的情感宁过勿欠

文本类型	物理特征	实验结果
散文语句	停顿	总数多，带情感的大停顿显著多于小停顿，时长有所不同
	基频	女150-290Hz变为150-320Hz，男100-260Hz变为120-230Hz
	能量	有情的能量低
	呼吸	有情的呼吸重置次数增多，幅度加大，无声段时长更长。胸腹呼吸基本保持一致。
	时长	带情感的句子时长是不带情感的时长近乎2倍

播音学解释

“声足情欠”“情足声欠”说明不和谐，“情欠”不好，“声欠”也不好，这都影响韵律。

音步作为汉语的小节奏单元，本文把汉语中的音步概括为：

由若干个音节构成的语音片段，在音步内和音步间也存在长短、高低、强弱的对比，且音步间被停顿分开。本文对散文语句的韵律层级的划分也将从音步开始。

①叶军：《汉语语句韵律的功能研究》：http://www.docin.com/p-12614263.html.

在实际的言语中，韵律有着不同的层级，各层级之间的过渡和接口则承载着非常重要的言语节律特征。在声学上，它们主要表现为停延。停延是说话或朗读时语流中声音的中断和延连，它起到言语在语流中的分合作用。

节奏的技巧是欲高先低，欲低先高；欲轻先重，欲重先轻；逢慢必先快，逢快必先慢，即节奏是通过高低、快慢、轻重体现。

从上文论述中，我们得出理论上的假设是：情感的表现与音高变化、声音强度、快慢有关，而这些又都与呼吸停顿直接相关，恰恰停顿最能体现汉语言节奏的特点，因而本文就是通过实证性的研究证明播音艺术语言使用中，情感影响呼吸，呼吸影响停延，停延表现语言节奏，这些语音的实际表现形式又决定了播音语言语义信息及情感信息表达的信度和效度。